Até a manhã de ontem 138 escolas ainda não haviam prestado informações para o Censo Escolar, ou Educacenso 2012. As Instituições estaduais, municipais e particulares devem responder o questionário até o dia 31 deste mês.
Segundo o relatório o número de escolas, por município de não enviaram informações para a Coordenação do Centro Escolar são as seguintes: Macapá, 38 escolas; Amapá, 7;  Calçoene,2; , Cutias, 5;, Ferreira Gomes, 3; Itaubal do Piririm,8; Porto Grande,10; Santana, 5; Oiapoque, 1; , Mazagão, 9;  Pedra Branca do Amapari, 13; Laranjal do Jari, 24 e em Tartarugalzinho 13 instituições  ainda não responderam a coleta.
De acordo com a assessora técnica Cláudia Cunha, do Centro de Pesquisas Educacionais da Secretaria de Estado da Educação (Seed) em 2011 oito escolas deixaram de realizar o formulário e este ano, os gestores escolares que deixarem de prestar as informações irão responder a processo administrativo. “Estamos notificando as escolas que estão com o processo em aberto e caso até o dia 31 deste mês elas deixarem de prestar informações, irão responder a um processo administrativo disciplinar.”, explicou Cláudia.
A assessora técnica disse ainda que a Seed baixou uma portaria que trata justamente sobre este processo administrativo a ser aplicado aos gestores. “O Censo é regido por portarias. Então infelizmente temos que fazer isto, porque não dá mais para aturar a irresponsabilidade dos gestores”, falou Cláudia Cunha.

Capacitação
Para facilitar o preenchimento do questionário via online, os gestores escolares de Macapá e Santana receberam treinamentos. A capacitação foi ministrada nos municípios de Macapá e Santana e depois os demais municípios foram visitados por técnicos que os diretores e secretários das instituições sobre o processo.
Em Macapá, a escola Gabriel de Almeida Café disponibiliza dois laboratórios para atender as secretarias de escolas da zona rural que não contam com sistema de informática. “Agora não há desculpa para realizar o cadastro, já que antes os gestores alegavam que não tinham internet para fazer o serviço, mas este problema já foi sanado com a instalação dos terminais de acesso a internet”, ressaltou a assessora Cláudia.

Objetivo
O Censo Escolar é o instrumento que tem o intuito de traçar perfil estatístico-educacional, objetivando esboçar um panorama nacional da educação básica no país e também serve de referência para a formulação de políticas públicas e execução de programas como os de transferência de recursos públicos para merenda e transporte escolar.
Os dados coletados são utilizados como elementos para o planejamento e definição das políticas educacionais desenvolvidas pelo Ministério da Educação e Cultura, bem como para o repasse dos recursos destinados às escolas.
Cláudia Cunha declarou que deixando de repassar informações para o Censo, as escolas perdem recursos. “As escolas que não informam os dados são prejudicadas, podem ficar sem merenda e deixam de receber verba para projetos. A Escola Estadual Benigna Moreira, por exemplo, que não respondeu ao Censo no ano passado, deixou de receber R$65 mil para o Ensino Médio Inovador”, lamentou.